![МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 99 "Изумрудный город"](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=bc8052219bb31ba5c0d6c3b0f779bb46&resize_mode=0&wm_m=0 "МДОУ "Детский сад комбинированного вида № 99 "Изумрудный город""){kind=icon}
Старшие группы: Старшая логопедическая "Тюльпан"
Педагоги группы
Особенности занятий в группе
Особенности логопедической работы с детьми старшей и подготовительной групп детского сада:-
Индивидуальная работа направлена на коррекцию нарушенного звукопроизношения, формирование и закрепление правильных артикуляционных укладов. Она может проводиться ежедневно, но не менее трёх раз в неделю.
-
Парная и микрогрупповая работа предназначена для развития фонематических процессов, освоения лексико-грамматического строя речи, развития связной речи. Такие занятия проводятся 2–3 раза в неделю.
-
Обязательным элементом содержания каждого логопедического занятия является выполнение разнообразных упражнений на тренировку сенсомоторной сферы и активизацию познавательных процессов (восприятия, мышления, внимания, памяти).
-
Комплексный подход к осуществлению логопедической работы предполагает тесное взаимодействие учителя-логопеда с воспитателями и педагогом-психологом, а также активное вовлечение родителей воспитанников в процесс преодоления детьми речевых нарушений.
Обучающая программа
Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 99 «Изумрудный город».Программа обеспечивает образовательную деятельность, работу по коррекции нарушений развития и социальную адаптацию воспитанников в группах компенсирующей направленности для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с учетом особенностей их психофизического развития и индивидуальных возможностей.
Цель программы: обеспечение условий для дошкольного образования, определяемых общими и особыми потребностями обучающегося старшего дошкольного возраста с ТНР, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья. Программа содействует взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, способствует реализации прав обучающихся дошкольного возраста на получение доступного и качественного образования, обеспечивает развитие способностей каждого ребенка, формирование и развитие личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями в целях интеллектуального, творческого и физического развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов. Программа обеспечивает построение системы коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующего вида для детей с ТНР, предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей дошкольников.
Задачи Программы:
- реализация содержания АОП ДО;
- коррекция недостатков психофизического развития обучающихся с ТНР; охрана и укрепление физического и психического здоровья обучающихся с ТНР, в том числе их эмоционального благополучия;
- обеспечение равных возможностей для полноценного развития ребенка с ТНР в период дошкольного образования независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса;
- создание благоприятных условий развития в соответствии с их возрастными, психофизическими и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка с ТНР как субъекта отношений с педагогическим работником, родителями (законными представителями), другими детьми;
- объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;
- формирование общей культуры личности обучающихся с ТНР, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности;
формирование социокультурной среды, соответствующей психофизическим и индивидуальным особенностям развития обучающихся с ТНР;
- обеспечение психолого-педагогической поддержки родителей (законных представителей) и повышение их компетентности в вопросах развития, образования, охраны и укрепления здоровья обучающихся с ТНР;
- обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного и начального общего образования.
Новости и события
Все новости и события
Информация размещена на официальном сайте согласно Приказу Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493, с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» в рамках Политики в отношении обработки персональных данных и на основании заявления работника